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By Frauke Choi

Befunde über schichtspezifische Differenzen in der Bildungsbeteiligung und im Leistungsvermögen von Schülerinnen und Schülern haben in Deutschland eine lange culture. Aber auf welche Weise wirken sich ungleiche Lebensbedingungen von einer iteration zur anderen auf den Erwerb von Handlungskompetenzen und den Bildungserfolg aus? Zur Beantwortung dieser Frage werden in diesem Buch zunächst die Bemühungen der sozialstrukturellen Sozialisationsforschung diskutiert. Im Zentrum der empirischen Analysen steht dann in Anknüpfung an Modelle der Milieuforschung die Frage nach der empirischen Existenz und der Charakterisierung von ‚Leistungsmilieus’. Diese sollen als verbindendes aspect zwischen ‚objektiven’ Lebensbedingungen und deren ‚subjektiven’ Verarbeitung die Auswirkungen von sozialer Ungleichheit auf den Verbleib im Bildungssystem näher aufschlüsseln.

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Ders. 1976). Zu neueren Ansätzen vgl. Hahlweg et al. org. 54 2 Forschungsstand ten der vorhandenen Dimensionen innerhalb der Familie zu kurz kommen. So wurden unterschiedliche Konstellationen an Kontrollstrategien und sprachlichen Codes von Vater und Mutter nicht berücksichtigt. Die Untersuchungsansätze blieben insgesamt der Erziehungsstilforschung verhaftet (vgl. ).

40 2 Forschungsstand Klimata in der Familie eines Arbeiters, eines Bauern, eines Selbständigen oder eines Beamten. “ (Scharmann 1966, S. 91, zit. n. Rolff 1967, S. ) Dabei präge die Sozialisation durch den Beruf bei den Eltern der sozialen Unterschicht regelmäßig andere Züge des Sozialcharakters als bei den Eltern der Mittel- und Oberschicht. Dies zeige sich zum Beispiel im Kollektivbewusstsein und vor allem im Leistungsbewusstsein, von dem angenommen wurde, dass es per se jedem Beruf anhaftet und berufsspezifische Ausprägungen annimmt (vgl.

Es fördere aber auch eine kollektivistische Orientierung im Binnenraum der Familie und die Solidarität zu Mitgliedern der eigenen Schicht (vgl. Zweiter Familienbericht 1975, S. 34). Für Neidhardt (1968, S. 177) ist dieser „Unterschichtenfamilialismus“ Folge der partikularistischen Wertorientierungen von Mitgliedern in der Unterschicht, die im Gegensatz zu den in der Mittelschicht dominanten universalistisch-neutralen Orientierungen ein erfolgreiches Agieren in den rationalisierten Funktionssystemen moderner Leistungsgesellschaften, in den modernen Betrieben, Verbänden und Bürokratien verhindern würden.

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